Οργάνωση Ακαδημιών

Όλα τα σωματεία καλαθοσφαίρισης αλλά και όλα τα ομαδικά αθλήματα θα πρέπει να έχουν τμήματα με μικρό αριθμό αθλητών έτσι ώστε να μπορούν να δώσουν γερές βάσεις και σωστή εκμάθηση.  

Η ακαδημία πρέπει να προσφέρει  τις ιδανικές συνθήκες για να μάθουν οι νεαροί αθλητές βασικές τεχνικές αλλά παράλληλα και κοινωνική παιδεία. Για όλα αυτά σημαντικό ρόλο παίζει ο προπονητής να έχει τις κατάλληλες γνώσεις σχετικά με τις μικρές ηλικίες.

Μια ακαδημία για να έχει σωστή λειτουργία πρέπει να δώσει βάση στα παρακάτω

• Αθλητικό σχέδιο με καθορισμένους στόχους
• Στελέχωση από ανθρώπους που μπορούν να συμβάλλουν στην επίτευξη των στόχων αυτών.
• Πρόγραμμα εβδομαδιαίων προπονήσεων
• Ανάπτυξη μια φιλοσοφίας που θα χαρακτηρίζει την ομάδα.

Οι στόχοι πρέπει να είναι η σωστή εκπαίδευση δίνοντας γερές βάσεις στους νεαρούς αθλητές, παρέχοντας καλές τεχνικές και γνώσεις και να έχουν την επιθυμία να γίνονται συνεχώς καλύτεροι. Οι προπονήσεις και οι προπονητές θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν καλύτερης ποιότητας αλλά παράλληλα να διδάξουμε στα παιδιά την ευγένεια τον σεβασμό και το ευ αγωνίζεσθε.

Σημαντικό ρόλο για να μπορέσει να λειτουργήσει μια ακαδημία σωστά και αποτελεσματικά είναι να έχει έναν υπεύθυνο που να γνωρίζει από θέματα ακαδημιών και την τεχνική οργάνωση της. Σημαντικό ρόλο σε αυτό είναι να περιβάλλεται από ικανούς προπονητές με παιδαγωγική εμπειρία αλλά και εξειδίκευση στο αντικείμενο τους. Θα πρέπει να αναπτύξει και να συνδέσει μια φιλοσοφία που θα επιτρέπει στον ίδιο και τους γονείς να έχουν συμπληρωματικό ρόλο σε σχέση με τον προπονητή.

Για να μπορέσει να δημιουργηθεί ένα καλό κλίμα στην αρχή κάθε χρονιάς θα πρέπει να διεξάγεται μια συνάντηση του υπευθύνου με τους προπονητές και τους γονείς για να παρουσιάζεται το πρόγραμμα (ωράριο, αγώνες, τουρνουά, προπονήσεις κ.α.) και να ορίζονται οι αρμοδιότητες του καθενός.

Οι ρολόι και τα καθήκοντα του υπεύθυνου, των προπονητών και των γονέων μπορούν να συνοψιστούν ως έχει παρακάτω.

Υπεύθυνος ακαδημίας

• Σωστή επιλογή προπονητών
• Ετήσιο πρόγραμμα σε συνεννόηση με τους προπονητές για όλα τα τμήματα.
• Συναντήσεις σε τακτά χρονικά διαστήματα με τους προπονητές για την βελτίωση των ίδιων και την αξιολόγηση της προόδου των αθλητών.
• Μεριμνά για την σωστή εφαρμογή της τεχνικής πολίτικης της ακαδημίας.
• Αντιμετωπίζει όσα προβλήματα προκύπτουν με κριτήριο πάντα το καλό της ακαδημίας.
• Διαμορφώνει το πρόγραμμα των φιλικών αγώνων κτλ.

Προπονητής

• Πρέπει να είναι δίκαιος γιατί η συμπεριφορά του είναι το πρότυπο της ακαδημίας.
• Έχει γραπτό σχέδιο της προπονητικής μονάδας.
• Μιλά πριν από κάθε προπόνηση σχετικά με το πρόγραμμα που θα ακολουθησει.
• Εξηγεί τις ασκήσεις απλά και παραστατικά.
• Δείχνει ο ίδιος την άσκηση ή βάζει κάποιον αθλητή.
• Να είναι νωρίτερα και πρώτος στο γήπεδο να υποδεχτεί τους αθλητές του και να ετοιμάσει τον εξοπλισμό του.
• Να επιβραβεύει, εμψυχώνει αλλά και να διορθώνει.
• Αποχωρεί τελευταίος από το γήπεδο αφού έχουν αποχωρήσει όλοι οι αθλητές του.

Οι γονείς θα πρέπει να είναι συνεπείς στις υποχρεώσεις του. Θα πρέπει να σεβαστούν το πλάνο της ακαδημίας αφού το έχουν αποδεχτεί και να μην κρίνουν τον προπονητή ή κάποιο άλλο αθλητή αρνητικά. Μπορούν για οποιοδήποτε πρόβλημα έχουν να μιλήσουν με τον υπεύθυνο της ακαδημίας για να βρεθεί μια λύση. Η συμπεριφορά τους πρέπει να είναι υποδειγματική όταν συνοδεύουν τα παιδιά γιατί και αυτοί αντιπροσωπεύουν το σωματείο.

Σε κάθε ακαδημία θα πρέπει να επικρατήσει μια φιλοσοφία με σωστή εκμάθηση παιγνιώδους μορφής και ένα τρόπο εκπαίδευσης που θα βασίζεται σε συγκεκριμένους κανόνες, οι οποίοι στόχο έχουν στην εκπαίδευση των αθλητών στο τομέα της τεχνικής και τακτικής αλλά και της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Μέσω της ευχαρίστησης και της διασκέδασης που προσφέρει στα παιδιά το μπάσκετ ή κάποιο άλλο ομαδικό άθλημα συμβάλει στην ανάπτυξη και την πρόοδο τους.

Με βάση τα παραπάνω οι αγώνες θα πρέπει να θεωρούνται ως παιχνίδια εκμάθησης και ψυχαγωγίας και το αποτέλεσμα δευτερεύουσας σημασίας αφού μετρά η συμμετοχή και όχι το αποτέλεσμα. Τα παιδιά θέλουν από μόνα τους έτσι και αλλιώς να κερδίζουν. Άρα η φιλοσοφία μια ακαδημίας είναι πολύ σημαντική καθώς επίσης σημαντικό είναι και το ποιοι άνθρωποι την στελεχώνουν.

ΤΟΥ Δ.Μ.